RESULTATEN:
-
Doorlopende praktijkgerichte leerlijnen tussen VMBO/MBO;
-
Beoogde doelgroepen (zoveel mogelijk) opleiden in de praktijk en toetsen op reeds aanwezige competenties (curatief);
-
Nieuwe beroepscompetentie profielen opstellen op startkwalificatieniveau in de metaalsector;
-
Nieuw programmatisch aanbod voor risicojongeren;
-
Innovatieve leeromgevingen bij bedrijven creëren;
-
Ouderen opleiden tot mentor;
-
Praktijkopdrachten ontwikkelen waarmee competenties kunnen worden vastgesteld;
-
Vastleggen van competenties in de EMU-pass (beroepenpaspoort);
-
Ontwikkelen van een ICT kennisinfrastructuur door Kenniscentrum Kenteq;
-
Niet uitsluitend geaccrediteerde leerbedrijven gebruiken als leeromgeving;
-
Samenwerking tussen de beroepspraktijk en het beroepsonderwijs.
AANLEIDING
De aanleiding van dit project bestaat uit de volgende componenten; Oplopende jeugdwerkloosheid; Grote groepen jongeren zonder startkwalificatie; Technische opleidingen die een zeer hoge uitval vertonen; Aansluiting van leerwegen zijn nu onvoldoende (geen sluitende programmatische aanpak); Wettelijke beperkingen om (risico)jongeren uitsluitend praktijkgericht op te leiden en geen attractief technisch onderwijs.